15 de jun de 2008

Atividades para trabalhar com crianças do berçário

Crianças de nove, dez meses já podem brincar com massinha orgânica, feita de farinha de trigo.Podem também ouvir histórias, música, dançar e cantar. Crianças precisam ser estimuladas na linguagem, na audição, na visão, na coordenação e não só de cuidados como banho e comida. Com seis meses uma criança já gosta de ouvir histórias, experimente e verá.

Cantinhos
O trabalho com cantinhos estimulantes também é muito legal e ajuda na realização da rotina que nos ocupa a maior parte do tempo. Enquanto estamos trocando algum bebê, outro está num cantinho interagindo com diversos materiais. Pode se fazer os cantinhos com colchonetes, almofadões, mobiles que vão até o chão, tapetes de EVA, piscina de bolinhas (infantil), caixas sonoras, etc.

ATIVIDADES DE ESTIMULO À LINGUAGEM PARA BERÇÁRIO

3 Meses:

* Prender com uma fita perninha do bebê a um móbile;
* Encaixar a alça de um chocalho nos dedinhos do pé de um bebê;
* Amarra a chupeta ou um brinquedo no pezinho de modo que a criança tenha que dobrar a perna para alcançar a boca;
* Prancha de textura (deixe a criança sentir a diferente textura com as mãos e com os pés);

3 a 4 Meses:

* Segurar o objeto preso por um fio e fazer movimentos para que a criança tente pegá-lo esticando os bracinhos e acompanhando os seguintes movimentos:
* Acima / Abaixo
* Longe / Perto
* Pendulo / Circular
* Seguir o objeto focalização
* Acima / Abaixo
* Longe / Perto
* Lados / Diagonais
* Esconder um objeto e mostrar a criança logo em seguida
* Esconder o objeto e apresentá-lo ao bebê com as mãos alternadas, até que ele desenvolva a habilidade de memorizar que o objeto aparece cada vez em uma mão e olhar antecipado.
* Induzir a imitação de movimentos simples:
* Colocar a língua para dentro e para fora
* Abrir e fechar a boca
* Fazer bico / vibrar os lábios e as línguas
* Abrir e fechar as mãos / bater palmas
* Esconder o rosto com um pano e esperar que a criança puxe para te achar
* Esconder um objeto embaixo de um pano e esperar que a criança puxe o pano e depois puxe o pano para achá-lo

4 a 6 Meses:

* Segurar uma bandeja de alumínio e incentivar a criança a chutar a bandeja fazendo barulho
* Cantar balançando a criança de acordo com a canção da música
* Cobrir a criança com um lençol fazendo uma cabaninha

6 a 7 Meses:

* Colocar a criança sentada em cima de um lençol e a arrastá-la puxando o lençol. A criança deverá fortalecer o abdômen para manter-se sentada.
* Rolar
* Engatinhar / passar por cima, por baixo de obstáculos.
* Sentar a criança em uma bola grande, para incentivar a criança a se equilibra-se com uma perna de cada lado.

8 a 12 Meses:

* Colocar a criança de costas, emitir sons por trás dela e esperar que ela vire-se em busca da localização da fonte sonora.
* Colocar e retirar objetos de dentro de uma caixa
* Bater pinos com o martelo
* Arremessar objetos
* Encaixar objetos com uma base com pinos
* Montanha Russa

1 a 2 anos e 5 meses:

* Empilhar peças
* Emparelhar peças
* Encaixar pinos
* Encaixar formas
* Encaixar seqüências de tamanhos:
* através de deslizamento
* em local determinado
* idem apenas com orientação
* idem com 2 locais determinados
* idem com 3 locais determinados
* idem com 4 locais determinados
* idem com todas as peças
* Encaixar de ponta cabeça
* Misturar 2 encaixes de forma diferentes

Conteúdo
* Apresentação de fantoches
* Apresentação de figuras em livros
* Apresentação de animais / frutas / comidas / carros / pessoas / objetos de uso pessoal para nomeação.
* Imitação de seqüências de movimentos
* Imitação diferida (faz de conta)
* Incentivo à brincadeira simbólica.
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