16 exercícios com silaba tônica, acentuação gráfica, paroxítona, oxítona e proparoxítona para 4º ano

O Sapo e a Borboleta

“Sabia que sou mais bonita?”
A borboleta disse ao sapo:
“Pobre batráquio asqueroso,
O que você é se causa nojo!”
E o sapo, com toda a calma do mundo,
Assim respondeu a borboleta:
“Bonita é minha natureza anfíbia,
O que, também, me protege mais,
Rios e solo me dão guarida,
Brejos e até mesmo matagais!
O que você faz para se defender?”
“Livre viajo sobre todos os animais!”
E, num segundo, o sapo projetou a
Tamanha língua no espaço,
Acabando, assim, com o embaraço!



Dorival Pedro dos Santos. O livro dos acrósticos. Osasco (SP): Oriente das Acácias, 1994

1) Copie do texto:

a) 3 paroxítonas terminadas em ditongo ____________________
b) 2 oxítonas terminadas em “e”___________________


Respostas: a)
batráquio, anfíbia, língua /b) é, até - no texto tem mais.

2) Assinale a alternativa correta para as questões abaixo relacionadas:

a) Não são paroxítonas as palavras:
( ) todas – florestas - homens
( ) espaço – natureza - contrário
( ) poluídas – feia - suja
( ) lugar – atrapalhar - aliás

b)
( ) Todas as proparoxítonas são acentuadas
( ) a palavra “árvore”é uma oxítona
( ) Todas as oxítonas são acentuadas

Respostas: a) lugar – atrapalhar - aliás / b) Todas as proparoxítonas são acentuadas

3) Assinale as palavras proparoxítonas:

( ) óculos
( ) biblioteca
( ) patins
( ) elétrico
( ) pêssego
( ) próximo
( ) maneira
( ) último
( ) jabuti
( ) romântico
( ) está
( ) difícil
( )mínimo
( ) relâmpago

Respostas: óculos, elétrico, pêssego, próximo, último, romântico, mínimo, relâmpago

4) Observe a sequência abaixo e responda:

história – amigo – língua –caderno- chinelo

Em relação a sílaba tônica, o que essas palavras têm em comum?

__________________________________________________________



Resposta: todas são paroxítonas.

5) Na tirinha abaixo há duas palavras oxítonas acentuadas e uma proparoxítona. Identifique-as e copie na linha abaixo:




Oxítonas__________________ , _____________________

Proparoxítona_________________________

Respostas: Você, será e Mônica.


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1 - Acentue os paroxítonos terminados em ditongo:
dicionario , magoa , area , serio , serie , espontaneo , exercicio , agua , patio .

Respostas
dicionário , mágoa , área , sério , série , espontâneo , exercício , água , pátio .

2 - DIVERSÃO: Nestas oito palavras, está escondido um provérbio muito conhecido . Você poderá descobri-lo copiando a silaba tônica de cada uma das palavras pela ordem.

a) barracão
b) pequeno
c) sólido
d) bolacha
e) quadrado
f) anão
g) amor
h) dedo


PROVÉRBIO: _______ ______ ____ ________ ________ _________ .
A, B, C, D+E, F, G+H

Resposta: Cão que só ladra não morde

3 - Escreva a regra de acentuação das palavras proparoxítonas:


4 - São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em:

5 - São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em:

6 - Quando é que acentuamos os hiatos?

7 - Quando é que acentuamos os ditongos? 


8 - Acentue quando necessário:

bonus - faceis - orgão - limpido - urubu - horario - tenue - historia - parabens - armazens - cipo - hifen - canoa - flores - nuvem - homens - arvore - passaro - passarinho - reporter - taxi - europeu - moi - ceus - destroi- boi- reu - saida - saude - bau - saiste - caiste - moinho - moeda - palido - atraves - Marcio - boia - orfãs - juri - voo -abençoo - raiz -raizes - tres - graudo - facil frances - reune - papeis - portugues- portuguesa


9 - Complete o quadro com as palavras que você acentuou no nº 8




Respostas: bônus - fáceis - órgão - límpido - horário - tênue - história - parabéns - armazéns - cipó - hífen - árvore - pássaro - repórter - táxi - céus - destrói - réu - saída - saúde - baú - saíste - caíste - pálido - através - Márcio - órfãs - júri -raízes - três - graúdo - fácil - francês - reúne - português

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Recebem acento gráfico

PROPAROXÍTONAS 
todas 
veículo, lâmpada

MONOSSÍLABOS TÔNICOS 
terminados em A - E - O (S) 
pá , pás, só, sós, pé, mês

OXÍTONAS 
terminadas em : A - E - O ( S) - EM - ENS 
babá, babás, café, cafés, vovó, vovós, também, parabéns

1. Observe o quadro atentamente e responda:

a) Quais são as palavras mais fáceis de serem acentuadas. Por quê?

b) Qual é a única diferença na regra de acentuação dos oxítonos e dos monossílabos tônicos?

c) O que significa ( s), que aparece na coluna dos monossílabos tônicos e dos oxítonos?


2. Observe as palavras abaixo:

lâmpada - veículo mês - pé vovô - vovó

Por que umas palavras têm acento agudo ( ‘) e outras têm acento circunflexo ( ^) ?


3.Veja agora o mesmo quadro simplificado:

Proparoxítonas 
todas

Monossílabos tônicos 
a - e - o ( s)

Oxítonas 
a - e - o ( s ) - em - ens

Escreva no caderno, o quadro acima, sem olhar na folha. Faça isso até acertar.
Agora vamos fazer uma série de exercícios para você aprender a aplicar o quadro.


4. Todas as palavras abaixo são proparoxítonas. Coloque acento na sílaba adequada:
silaba , lampada , transito , palido , rapido , paralelepipedo , Hercules


5. Das palavras abaixo, algumas são proparoxítonas, outras não. Acentue as proparoxítonas:
amava , amavamos , andarei , limpidos , facilidade , queriamos , queremos , quilometro , nuvens.


6. Todos os monossílabos abaixo são tônicos. Acentue quando for necessário:
pe , po , pa , mi , re , tu , nem , pai , quem , vou , Deus , sol , la, ca.


7. Veja as palavras oxítonas abaixo:

café, será, vovô , feroz, ipês, Pererê, parabéns, andarei, jabuti, alguém, urubu, trenós, jiló
Copie:

a) As palavras oxítonas acentuadas são:

b) As palavras oxítonas não acentuadas são:


8. Por que trenós leva acento e feroz não leva?


9. Veja se consegue decifrar o enigma:

Oxítona e paroxítona são proparoxítonas.
Proparoxítonas também são.


10. Abaixo estão misturados monossílabos tônicos e átonos. Acentue quando for necessário:
ve, for, le, lhe, cem, sem, te, Ze, fez, flor, mau, mal, grau, tras, traz, fe, já, pos, há , ma.


11. Por que alguém leva acento e bem não leva?


12. Por que urubu não leva acento?


13. Acentue as palavras oxítonas abaixo quando necessário:

Saci, querer, cipo, tatu, angu, veloz, falara, ninguem , degrau, frances, toto, tatu, atraves,. Vaivem .


14. Separe as palavras em 3 grupos: proparoxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos ( acentue-as se for necessário): 

Ines, alem, Africa, trem, angu, arvore, passaro, ingles, onibus, Satanas, po, porem, vi, re.


15. ATENÇÃO: As formas verbais OXÍTONAS terminadas em a, e, o seguidas de lo, la, los las, são acentuadas. Ex.: carregá-la , vendê-lo e acentue apenas as formas verbais terminadas em a, e,o.

termina-las,                             traduzi-los,                                                  escreve-los
pedi-lo,                                     leva-la,                                                        compo-lo
escreve-lo,                              ouvi-la,                                                        entende-la
vende-lo,                                 ampara-lo,                                                  deve-lo


16. PESQUISA:
Os monossílabos tônicos e as palavras oxítonas estão por toda parte. Selecione 5 livros ou revistas que você tem em casa. Copie de cada um as 5 primeiras palavras oxítonas ou monossílabos tônicos que você encontrar. Não vale repetir.

42 comentários:

  1. Vc tem as respostas desses exercicios?

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  2. Não, mas é fácil responder. Aqueles que tiver dúvidas não use em sala de aula.

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  3. Excelente Blog,atividades maravilhosas,Parabéns!!!

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  4. Muito Obrigado, me ajudou muito essas atividades!
    <3

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  5. Respostas
    1. Qual sua sugestão para melhorar as atividades?

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    2. TENHO UMA DUVIDA NA PALAVRA BATRÁQUIO. AO SEPARAR A SÍLABA SUGERE UMA PROPAROXITONA BA-TRÁ-QUI-O. ESTOU ERRADA? SE SIM ME ORIENTE.

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    3. Creio que BATRÁQUIO tenha apenas 3 sílabas: Ba Trá Quio, sendo portanto paroxitona.

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    4. Paroxítona terminada em ditongo. Separação: ba-trá-quio

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  6. Seria interessante ter as resposta ...Não sou professora, e gosto de dar atividades para o meu filho estudar. Obrigada

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    1. Legal saber que tem mães interessadas em atividades para os filhos. Vou responder e colocá-las hoje.

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  7. Adorei Também... Eu como a Fabiana sempre estou procurando atividades para meu filho estudar... e se tivesse as respostas seria perfeito.... Continue Por Favor... Obrigada...

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  8. Oi,
    adorei as questões. parabéns.
    Gostaria de saber a resposta da 9, não entendi.

    grata

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    1. Na 9 é para completar o quadro com a questão 8. Estava escrito errado e agora corrigi o erro.

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    2. Eh porque as palavras "oxítona" e "paroxítona" são proparoxítonas -> todas são acentuadas
      E a palavra proparoxítona é uma proparoxítona

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  9. Oi asorei as questões so que nao sou professora e ajudo meu filho em casa,interessante ter o gabarito..

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  10. No caso da tirinha as oxítonas seriam será e você. Pois já e não são monossílabos Tônicos? Você pode me ajudar? Obrigada

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    1. É verdade! Vou mudar as respostas. Quanto ao monossílabos tônicos, nem lembrava disso. Kkkkkkkk...

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  11. Na questão 1, letra A, "batráquio" e "anfíbia" não são proparoxítonas???

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    1. Não. São paroxítonas terminadas em ditongo e por isso são acentuadas. Na separação de sílabas não se separa "qui" do "o" e nem "bi" do "a". Se você separar vai mudar a pronúncia das palavras em questão.

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  12. Muito bom mim ajudou muito na prova tirei 9'5

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  13. Amei as atividades. Vou aplica- las com meus alunos . Obrigada.

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  14. Para que as palavras se encaixem em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas elas deveram ter no mínimo duas sílabas certo? Então olha a letra b da primeira questão.

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    1. A letra b pede 2 OXÍTONAS e não paroxítonas ou proparoxítonas. E oxítonas não precisam ter no mínimo 2 palavras, essa regra eu não conheço. A questão é sobre em qual posição se encontra a sílaba tônica para ver se tem acento ou não.

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  15. gostei mas quero saber se estou certa!

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  16. Querida está atualizada com o novo acordo ortográfico?

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    1. Eu coloquei o texto todo no meu word que tem a nova ortografia e não apareceu nada errado. E pelo que já estudei e venho acompanhando não vi nada fora da nova ortografia. Se achar me avise.

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  17. Muito Obrigada por compartilhar S?

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  18. Atividades ótimas!
    Obrigada por compartilhar...

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  19. A história O SAPO E A BORBOLETA ele é uma fábula um texto poético ou um texto instrutivo ?

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    1. Foi retirado de um livro de acrósticos. Está mais para linguagem poética.

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  20. Boa tarde a palavra BA-TRÁ-QUIO ao ser separada dessa forma, se tornaria o um tritongo e não um ditongo, pois na separação três vogais estão juntas, me tira essa dúvida.

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    1. Essa palavra dá o que falar no blog há muito tempo. Agora que falou, realmente é um tritongo se fica junto e separado seria proparoxítona. Mas quando se fala a palavra o quio não se separam como se fosse duas silabas. Quando você vai falar a palavra só abre a boca 3 vezes e não 4 para ser uma proparoxítona.

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