1 - Modelo de planejamento semanal com atividades
Planejamento semanal: anos iniciais do Ensino Fundamental
Semana___/____/____ a ____/_____/_____
Professor (a):__________________________________________________
Ano de escolaridade:__________
Hora do conto ( técnicas de contação de historias)
Escrita para níveis alfabéticos ( oficina da palavra)
Expressão oral ( conversas informais, trocas de ideias, debate para resolução de problemas cotidiano)
Leitura (compartilhada, individual, silenciosa, interpretação oral e escrita de textos )
Atividade de História ( passado, presente, tempo cronológico)
Recreação dirigida ( jogos com regras )
Gramática contextualizada
Recuperação paralela expressão criadora ( artes plásticas, dramatização, música e dança)
Atividades lúdicas de matemática
Exploração e criação de texto ( escrita espontânea, produção coletiva e individual, ilustração, organização e reinvenção de textos)
Atividades de geometria ( dobraduras, régua e tangram)
Atividade de ciências ( relatório de experiência e pesquisa)
Atividade de geografia (estudo do meio, pesquisa, relatórios, espaço físico)
Ortografia ( uso do dicionário pesquisa e estudo)
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2 - Modelo de planejamento semanal do1º ao 5º ano Ensino Fundamental
ESCOLA:_________________________________________________________
PROFESSORA:_____________________________________________________
Semana de_______ a_____ de______________de 20______ Ano de escolaridade:_________
Planejamento semanal por disciplina:
Observação: este plano é apenas um modelo que poderá ser recriado e modificado adaptando ao seu modo de trabalho.
Explicação dos dos principais itens do plano
Conteúdos: assunto que será desenvolvido na aula, geralmente é sucinto e objetivo.
O objetivo é o norte central da aula, ou seja, o que o aluno será capaz de fazer ao final de uma aula ou conjunto de aulas e são formulados com verbos de ação indicando um comportamento final observável.
No procedimento você vai descrever os passos de sua aula do início ao fim, propondo atividades brincadeiras jogos, diálogos, orientando seus alunos a usarem os recursos escolhidos e adequando a metodologia ao tema proposto.
Avaliação:
Nesta fase do planejamento o professor indicará o que será avaliado no decorrer da aula (interesse, participação e realização das atividades).O professor indicará o grau e a quantidade de resultados alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto e as condições em que o trabalho foi desenvolvido.
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3 - Modelo de plano de aula diário de acordo com a BNCC
Modelo de plano de aula com explicações sobre os principais elementos de um planejamento diário!
Plano de Aula Diário
Escola___________________________________________________________________
Professor (a):_____________________________________________________________
Ano de escolaridade: ____________ Turno___________Data:_______/_______/______
Tempo estimado:_______
Modalidade:
( ) Educação infantil ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio
1- Componente Curricular
( ) Língua Portuguesa ( ) Arte ( ) Ciências ( ) Educação Física
( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia ( ) Religião
2- Habilidades da Base Comum Curricular (BNCC): Confira a BNCC aqui!
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Objeto(s) do conhecimento:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Objetivos de aprendizagem:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Desenvolvimento da aula (início, meio e fechamento):
Atividade 1 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 2
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 3
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 4 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
OBS: Anexar ao plano de aula todas as atividades e textos que serão trabalhados durante a aula
6- Recursos:
( ) Álbum seriado ( ) Cartaz ( ) Gráfico ( ) Ilustrações ( ) Jogos
( ) Jornais ( ) Livro didático ( ) Mapas ( ) Globos ( ) Mural
( ) Quadro de giz ( ) Quadro branco ( ) Sucatas ( ) Textos
( ) Maquetes ( ) Computador ( ) Vídeos ( ) Internet
( ) Rádio ( ) Peça teatral
7- Avaliação:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8- Referências:
É a lista dos livros, jornais, CDs, DVDs, e outros tipos de materiais utilizados na aula
EXPLICAÇÃO DOS PRINCIPAIS ITENS DO PLANO DE AULA
Objeto de conhecimento: assunto que será desenvolvido na aula, geralmente é sucinto e objetivo.
O objetivo de aprendizagem é o norte central da aula, ou seja, o que o aluno será capaz de fazer ao final de uma aula ou conjunto de aulas e são formulados com verbos de ação indicando um comportamento final observável.
Metodologia: são os meios que serão utilizados para trabalhar os conteúdos atingindo assim os objetivos propostos no plano.
No desenvolvimento É a descrição dos passos de sua aula do início ao fim, propondo atividades brincadeiras jogos, diálogo e subsidiando seus alunos a usarem os recursos escolhidos e adequando a metodologia ao tema proposto.
Avaliação:
Nesta fase do planejamento o professor indicará o que será avaliado no decorrer da aula (interesse, participação e realização das atividades).
O professor indicará o grau e a quantidade de resultados que serão alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto e as condições em que o trabalho será desenvolvido.
Semana___/____/____ a ____/_____/_____
Professor (a):__________________________________________________
Ano de escolaridade:__________
Horário | 2ª feira | 3ª feira | 4ª feira | 5ª feira | 6ª feira |
1º tempo | |||||
2º tempo | |||||
3º tempo | |||||
Recreio | |||||
4º tempo | |||||
5º tempo |
Hora do conto ( técnicas de contação de historias)
Escrita para níveis alfabéticos ( oficina da palavra)
Expressão oral ( conversas informais, trocas de ideias, debate para resolução de problemas cotidiano)
Leitura (compartilhada, individual, silenciosa, interpretação oral e escrita de textos )
Atividade de História ( passado, presente, tempo cronológico)
Recreação dirigida ( jogos com regras )
Gramática contextualizada
Recuperação paralela expressão criadora ( artes plásticas, dramatização, música e dança)
Atividades lúdicas de matemática
Exploração e criação de texto ( escrita espontânea, produção coletiva e individual, ilustração, organização e reinvenção de textos)
Atividades de geometria ( dobraduras, régua e tangram)
Atividade de ciências ( relatório de experiência e pesquisa)
Atividade de geografia (estudo do meio, pesquisa, relatórios, espaço físico)
Ortografia ( uso do dicionário pesquisa e estudo)
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2 - Modelo de planejamento semanal do1º ao 5º ano Ensino Fundamental
ESCOLA:_________________________________________________________
PROFESSORA:_____________________________________________________
Semana de_______ a_____ de______________de 20______ Ano de escolaridade:_________
Planejamento semanal por disciplina:
Disciplinas | Objetivos | Conteúdos | Procedimentos |
Língua Portuguesa (Avaliação) | |||
Matemática (Avaliação) | |||
Geografia (Avaliação) | |||
História (Avaliação) | |||
Ciências (Avaliação) | |||
Artes e recreação (Avaliação) |
Explicação dos dos principais itens do plano
Conteúdos: assunto que será desenvolvido na aula, geralmente é sucinto e objetivo.
O objetivo é o norte central da aula, ou seja, o que o aluno será capaz de fazer ao final de uma aula ou conjunto de aulas e são formulados com verbos de ação indicando um comportamento final observável.
No procedimento você vai descrever os passos de sua aula do início ao fim, propondo atividades brincadeiras jogos, diálogos, orientando seus alunos a usarem os recursos escolhidos e adequando a metodologia ao tema proposto.
Avaliação:
Nesta fase do planejamento o professor indicará o que será avaliado no decorrer da aula (interesse, participação e realização das atividades).O professor indicará o grau e a quantidade de resultados alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto e as condições em que o trabalho foi desenvolvido.
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3 - Modelo de plano de aula diário de acordo com a BNCC
Modelo de plano de aula com explicações sobre os principais elementos de um planejamento diário!
Plano de Aula Diário
Escola___________________________________________________________________
Professor (a):_____________________________________________________________
Ano de escolaridade: ____________ Turno___________Data:_______/_______/______
Tempo estimado:_______
Modalidade:
( ) Educação infantil ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio
1- Componente Curricular
( ) Língua Portuguesa ( ) Arte ( ) Ciências ( ) Educação Física
( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia ( ) Religião
2- Habilidades da Base Comum Curricular (BNCC): Confira a BNCC aqui!
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Objeto(s) do conhecimento:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Objetivos de aprendizagem:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Desenvolvimento da aula (início, meio e fechamento):
Atividade 1 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 2
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 3
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atividade 4 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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OBS: Anexar ao plano de aula todas as atividades e textos que serão trabalhados durante a aula
6- Recursos:
( ) Álbum seriado ( ) Cartaz ( ) Gráfico ( ) Ilustrações ( ) Jogos
( ) Jornais ( ) Livro didático ( ) Mapas ( ) Globos ( ) Mural
( ) Quadro de giz ( ) Quadro branco ( ) Sucatas ( ) Textos
( ) Maquetes ( ) Computador ( ) Vídeos ( ) Internet
( ) Rádio ( ) Peça teatral
7- Avaliação:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8- Referências:
É a lista dos livros, jornais, CDs, DVDs, e outros tipos de materiais utilizados na aula
EXPLICAÇÃO DOS PRINCIPAIS ITENS DO PLANO DE AULA
Objeto de conhecimento: assunto que será desenvolvido na aula, geralmente é sucinto e objetivo.
O objetivo de aprendizagem é o norte central da aula, ou seja, o que o aluno será capaz de fazer ao final de uma aula ou conjunto de aulas e são formulados com verbos de ação indicando um comportamento final observável.
Metodologia: são os meios que serão utilizados para trabalhar os conteúdos atingindo assim os objetivos propostos no plano.
No desenvolvimento É a descrição dos passos de sua aula do início ao fim, propondo atividades brincadeiras jogos, diálogo e subsidiando seus alunos a usarem os recursos escolhidos e adequando a metodologia ao tema proposto.
Avaliação:
Nesta fase do planejamento o professor indicará o que será avaliado no decorrer da aula (interesse, participação e realização das atividades).
O professor indicará o grau e a quantidade de resultados que serão alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto e as condições em que o trabalho será desenvolvido.
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