8 de jun de 2014

Plano de aula sobre as diferenças entre o sapo e a perereca

Aulas que desenvolvi para o CEMEI em que trabalho. 
Trabalhei o conteúdo em dois dias da semana. O tema foi escolhido por causa de algumas crianças que achavam que o nome perereca era um palavrão e eu desenvolvi as aulas para explicar que ela é um anfíbio e parente do sapo. Espero que ajude. 



EIXOS
·         Linguagem oral e escrita;
·         Movimento;
·         Artes visuais;
·         Natureza e Sociedade.
·  
CONTEÚDOS
  • Execução de variadas situações de comunicação oral.
  • Interação em jogos e brincadeiras com regras.
  • Socialização em rodas de histórias lidas ou contadas pelo professor.
  • Explorar diferentes materiais para fazer esculturas

OBJETIVOS
  • Assimilar mensagens, comando e ordens.
  • Seguir e instruções.
  • Relatar vivências pessoais e do grupo.
  • Ouvir e participar de histórias.
  • Expressar-se através de esculturas, com diferentes materiais.
PROCEDIMENTOS
  • Contar a história da Perereca. Depois explicar e colar um cartaz com a diferença entre perereca e sapo na parede para as crianças verem e por fim dar a tarefa para pintar o sapo e circular a perereca.
  • Brincar de pula sapo no pátio. 
  • Como brincar: “Corrida de duplas de ida e volta. Cada um deve saltar sobre as costas do parceiro e, com um sapo, cruzar a chegada. Na ida, vai de frente. Na volta, vem de costas, ou seja, não vale virar. Se errar, continua da onde parou. Ganha quem voltar primeiro.”
  • Relembrar a história da “Perereca” e as diferenças do sapo para ela e por fim distribuir atividade para que desenhem e pintem o sapo e a perereca no papel.
  • Distribuir massinhas para fazerem esculturas do sapo e da perereca.
TAREFAS:





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