Plano de aula sobre as diferenças entre o sapo e a perereca

Aulas que desenvolvi para o CEMEI em que trabalho. 

Trabalhei o conteúdo em dois dias da semana. O tema foi escolhido por causa de algumas crianças que achavam que o nome perereca era um palavrão e eu desenvolvi as aulas para explicar que ela é um anfíbio e parente do sapo. Espero que ajude. 

EIXOS

·         Linguagem oral e escrita;

·         Movimento;

·         Artes visuais;

·         Natureza e Sociedade.

·  

CONTEÚDOS

• Execução de variadas situações de comunicação oral.
• Interação em jogos e brincadeiras com regras.
• Socialização em rodas de histórias lidas ou contadas pelo professor.
• Explorar diferentes materiais para fazer esculturas

OBJETIVOS

• Assimilar mensagens, comando e ordens.
• Seguir e instruções.
• Relatar vivências pessoais e do grupo.
• Ouvir e participar de histórias.
• Expressar-se através de esculturas, com diferentes materiais.

PROCEDIMENTOS

• Contar a história da Perereca. Depois explicar e colar um cartaz com a diferença entre perereca e sapo na parede para as crianças verem e por fim dar a tarefa para pintar o sapo e circular a perereca.
• Brincar de pula sapo no pátio. 
• Como brincar: “Corrida de duplas de ida e volta. Cada um deve saltar sobre as costas do parceiro e, com um sapo, cruzar a chegada. Na ida, vai de frente. Na volta, vem de costas, ou seja, não vale virar. Se errar, continua da onde parou. Ganha quem voltar primeiro.”
• Relembrar a história da “Perereca” e as diferenças do sapo para ela e por fim distribuir atividade para que desenhem e pintem o sapo e a perereca no papel.
• Distribuir massinhas para fazerem esculturas do sapo e da perereca.

TAREFAS: