5 de nov de 2016

Projeto para Maternal: Descobrindo meu ambiente próximo.

Este projeto poderá ser enriquecido de acordo com as necessidades do seu grupo. 

Com papel celofane de diferentes cores, confeccionar lupas para estimular as crianças a observar o ambiente descobrindo formas, elementos, brinquedos, etc.

Recursos e materiais


  • Papel celofane nas cores: vermelho, amarelo, azul.
  • Música.
  • Cartolina preta para as lupas e palitos de sorvete.
  • Papel celofane e jornal.
  • Caixa de papelão e EVA.
  • Caixa forrada nas cores: vermelha, azul e amarela.
  • Cola colorida, papel celofane.
  • Caixa de papelão micro-ondulado.
  • Materiais para a confecção da casinha.
  • Lençol (um por grupo)
  • CD com músicas.


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Conteúdos

Área sócio-afetiva:

• O movimento corporal como linguagem pessoal e social.
• Aquisição de maior autonomia nas atividades do projeto.
• Interação com seu grupo de colegas.
• Progressiva aquisição de algumas pautas, normas e atitudes próprias do funcionamento grupal. 


Área cognitiva:
• Exploração das características dos objetos: tamanho, cor, cheiro, som, textura, e das ações e usos que as pessoas fazem deles.
• Iniciação na representação do espaço conhecido, reconhecendo algumas posições dos objetos: perto - longe, dentro - fora, acima - abaixo, em cima de - debaixo de.
• Consolidação da exploração plástica através da manipulação de diferentes materiais.

Área psicomotora:

• Consolidação de suas habilidades motoras básicas e aquisição de outras novas.
• Desenvolvimento das coordenações manipulativas de ambas as mãos (rasgar, lançar, transportar e etc.).
• Iniciação ao movimento criativo de seu corpo. 

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Possíveis atividades 

Material: papel celofane
• Brincamos com um retângulo de papel celofane de diferentes cores explorando-o corporalmente.

• Sem música: Como é? O que é possível ver através dele? Faz ruído? Quantas cores têm? Mancha? (Comparar com o jornal).

• Com música: (com a professora de música) vamos passear com o papel por toda a sala, fazê-lo dançar ao ritmo de diferentes músicas.

• Construímos lupas e saímos explorando os espaços da escola observando de que cores vemos as coisas através do papel celofane. Levar as lupas para casa.

Material: papel celofane e jornal.

• Fazer bolas com o jornal e envolvê-las com papel celofane de várias cores. Com elas criar diferentes jogos.

• "A galinha Paulina tem fome": jogo que consiste em acertar as bolas na cesta da galinha (a mesma pode ser confeccionada com uma caixa e EVA).

• "Classificando cores": forrar caixas com as mesmas cores das bolas (amarelo, vermelho, azul) e as crianças deverão classificar de acordo com a cor da bola acertando na caixa correspondente.

• As bolas também poderão ser utilizadas pelos professores de Educação Física para a realização de diferentes jogos.

• Técnica: carimbo com os dedos com cola colorida sobre o papel celofane.

Material: papelão micro-ondulado

• Sentar um atrás do outro, e brincar que estão em um ônibus ou em um bote. À medida que o desenrolam, fazem caminhos, constroem túneis, caminham descalços sobre ele, constroem uma casinha, entram dentro e chamam alguém para que venha fazer-lhes uma visita.

• Técnica: Dactilopintura sobre caixa de papelão micro-ondulado.

• Convidar algumas mães para que montem uma casinha para a exposição e para brincarem o resto do ano.

Dia do encerramento do projeto.

• Expor fotos (organizadas na seqüência de acontecimentos do trabalho) e os diferentes elementos que conseguiram através da transformação de cada objeto ou material.

• Como encerramento realizar uma atividade em sala (cada criança com um acompanhante).

Brincamos e nos expressamos com a proposta musical
• Jogo em grupo com um lençol: dançar perto, longe, em cima, debaixo do lençol, esconder-se atrás dele, seguindo diferentes ritmos da música.

• Representar com o lençol, canções com ritmo.

•Fazer uma roda, fazer o agradecimento e sentar. Convidar a todos os presentes a observarem as fotos expostas e todo o trabalho realizado.

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